Folgende Unterrichtsmethoden und Sozialformen werden an unserer Schule
eingesetzt:
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Gesprächskreise (auch als Reflexion des Unterrichts)
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Einsatz einer Anlauttabelle in Klasse 1
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Arbeitspläne
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Arbeiten an Stationen
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„Chefprinzip“ (bei Stationsarbeit wird pro Station je 1 Kind, das diese
Aufgabe bewältigt hat, als Ansprechpartner für die Mitschülerinnen und
Mitschüler eingesetzt)
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Frontalunterricht (lehrerzentrierter Unterricht)
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fächerübergreifendes und fächerverbindendes Lernen (auch in Projektwochen/
-tagen)
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Einzel-, Partner-, Gruppenarbeit
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Erarbeitung und Präsentation von Referaten (meist in Partner- oder
Kleingruppenarbeit)
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Lese-, Schreib-, und Rechenkonferenzen
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differenziertes Arbeiten (zum Ausgleich individueller Lernniveaus)
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Freiarbeit (Schülerinnen und Schüler wählen selbstständig, was und womit
sie üben wollen)
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handlungsorientiertes Arbeiten (ganzheitlich und schüleraktiv)
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Arbeit am Computer (mit Lernsoftware und im Internet)
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Schreibwerkstatt (Angebot an verschiedenen Schreibanlässen für die freie
Gestaltung von Textproduktionen)
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individuelles Üben (die Schülerinnen und Schüler erstellen für sich selbst
ihren persönlichen Wochenplan)
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differenzierte Klassenarbeiten
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Klassenarbeiten, die die geforderten Kompetenzen überprüfen
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eine wöchentliche psychomotorische Sportstunde pro Klasse
Die Lehrkräfte unserer Schule besuchen regelmäßig Fortbildungen um auf dem
aktuellen Stand der Didaktik und Methodik zu sein.
